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许多学校着眼于与教育教学改革的核心要求,将教学实践活动与和谐社会的建设相联系,以期为社会的稳定建设作出相应的贡献。对此,本文以美育教育为分析对象,了解新时代改革背景之下美育教育的具体内容和要求,分析美育教育与和谐社会建设之间的内在逻辑联系,采取有创造性的教学策略和教学手段促进美育教育实践活动的顺利开展。