英国学校治理董事会专业化研究

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自20世纪80年代开始,英国政府在新自由主义理念影响下,将原本属于地方当局对学校的财政预算权和人事决策权下放给学校,实现了从地方自治到学校自治的转变;与此同时,引入市场机制并加强对学校的绩效监控,实现了从专业问责到市场问责的转变.在自治与问责的双重作用之下,英国学校治理董事会的职能日趋专业化.
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