【摘 要】
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本土资源开展中,幼儿教师要结合本地文化资源、幼儿兴趣方向,确定活动探究主题方向,确保幼儿个性、技能和思维能力得到全面发展。莆田自古就是闽中文化中心,我们教学中不能将
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本土资源开展中,幼儿教师要结合本地文化资源、幼儿兴趣方向,确定活动探究主题方向,确保幼儿个性、技能和思维能力得到全面发展。莆田自古就是闽中文化中心,我们教学中不能将本土文化与幼儿教育分割开来,“红团”作为莆田传统美食,将红团文化融入园区,且有效融入进幼儿活动中,深化幼儿对家乡美食、文化的热爱,同时让幼儿在活动中综合素质、个性技能等得到培养,激发幼儿参与实践活动的自主性。
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