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爱因斯坦说过：“一个问题的产生通常要比它的结论得出的更为重要，没有问题是谈不上学习和研究的。”所谓学生的问题意识是指学生在认知活动中遇到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、研究的内心状态。培养学生的问题意识，不仅关系到学生的全面发展，而且关系到新课程改革成败。
政治课教学中学生“问题意识”缺失现状及对策
【摘 要】
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爱因斯坦说过：“一个问题的产生通常要比它的结论得出的更为重要，没有问题是谈不上学习和研究的。”所谓学生的问题意识是指学生在认知活动中遇到一些难以解决的、疑虑的实际问
【机 构】
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宁波市鄞州区咸祥中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年19期
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