【摘 要】
：
【正】 历经20年改革探索,我国国企改革取得了令世人瞩目的成绩,但我国的银企矛盾却未能得到丝毫缓解,反而积淤积困,积案如山。我国的银行和国企虽系“一母所生”,但相互拖累
论文部分内容阅读
【正】 历经20年改革探索,我国国企改革取得了令世人瞩目的成绩,但我国的银企矛盾却未能得到丝毫缓解,反而积淤积困,积案如山。我国的银行和国企虽系“一母所生”,但相互拖累,相互掣肘,相悖相克,已是一根绳子拴着的两只蚂蚱,谁也爬不动,谁也活不好,更莫谈腾飞。能否找到一种办法,使银行、国企双双解套走出困局呢?信达、华融、东方、长城四家金融资产管理公司应运而生,成为20世纪末我国改革舞台上的一折重头戏。 金融资产管理公司,给人以全新的视野和启迪,它以全新管理模式和运作机制使人耳目一新。 (一)一石三鸟,一举破解国
其他文献
苏教版义务教育课程标准语文实验教科书题材广泛，内容丰富，所选课文语言文字规范、生动，既注意了对传统优秀文化的挖掘，也注意了体现时代的风貌。比以往的教科书更注重学生的发散思维与想象力的培养。在书中，它给学生留下了许多想象的空间。作为新时代的小学语文教师，我们应该善于发现与利用这些空间，让学生的语文素养得到切实提高。那么怎样引导学生发散思维、放飞想象呢？ 一、冲破束缚，让学生敢想 新课标指
在当今的音乐教学中倡导了一种新型的教学方式突出音乐审美，提倡学生大胆想象，强调学生主体性，注重合作精神的培养。重视音乐实践和音乐创造。为达此目的，我对小学音乐课教学方法进行了一些大胆而有益的探索和尝试，并取得了初步效果，我的做法主要是： 一、将音乐与美术相结合 音乐艺术和绘画艺术有许多相通之处，据说有许多画家在作画时喜欢听音乐，一听音乐就激活了创作灵感，激发了新的创意。我在教《小乌鸦爱
<正> 第一,必须做到思想观念的大解放。要冲出“发展个私工商经济=走资本主义回头路”的思维定势和“宁要社会主义的草,不要资本主义的苗”的传统观念,树立“个体私营经济是
《太平惠民和剂局方》的成书经历了从北宋元丰年间至南宋淳祐年间近二百年的衍变过程。其蓝本为元丰年间太医局编定的《太医局方》;大观年间陈承等校正并改名为《和剂局方》,
在目前的语文教育教学活动,阅读教学是其重要组成部分。尤其对于现代文教学而言。现代文是反映当今社会历史发展的重要载体,是表达现代人类各个生活阶段的情感体验的重要途径
作文水准既是反映学生语言能力的标志，又是教师教育效果的综合体现。但传统的作文教学较多地重视写作知识的传授和写作技巧的训练，于是结构艺术、立意技巧等“新八股式”的东西纠缠着学生。学生的作文或假、大、空成了诠释思想，或“载道”的工具，或无病呻吟、玩弄辞巧，一口的“学生腔”，作文成了大工业产品，千文一面，缺乏鲜活的个性。如何使学生的作文真正有“灵气”，使作文成为综合训练学生语文能力的重要手段?我认为应把
识字教学是低年级语文教学的一大重点。《语文课程标准》指出：“识字教学将儿童熟识语言因素作为主要材料，充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”因此，要突破低年级识字教学的重点，教给识字方法，调动他们的参与意识和进取探究的热情。使学习气氛活跃起来，让学生学得轻松、愉快、记得牢固扎实。在实践操作中，我们可以利用直观的教学手段快乐识字，
统编高中语文教材重视培养学生对文本的解读能力,设立整本书阅读、群文阅读等,以任务群的形式体现在具体教学环节中。因此,掌握解读文本的技巧就显得尤为重要。随着语文课程
情感是《体育与健康课程标准》中所强调的情感、态度、价值观三个要素之一。现代生理学和心理学研究表明，人们的学习活动，不仅依靠大脑皮层结构，而且是在情感的参与下进行的。情感是教与学的桥梁，是师生间合作的纽带，是教学过程的催化剂。它在教学中起着重要的作用。为此，在教学中必须加强情感的培养。 一、热爱学生，建立爱的情感 爱是人的最深的情感，可表现为一种倾向，形成一种动力。我国近代教育家夏丐尊说
文学文本(以下简称文本)分析是文学研究和语文教学的基础之一,文本分析的质量直接关系到文学研究和语文教学的水准。目前的文学理论虽然林林总总,但关于文本分析的却屈指可数