【摘 要】
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“幼小衔接”教育中,绘本是幼儿日常学习常用的传播媒介之一。绘本是以图文相结合的形式,展现艺术同构效果。以往对绘本的选择中,教师大多以成人的视角进行选择,而忽视幼儿自
【基金项目】
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青岛黄海学院大学生科技创新项目“幼儿园大班幼小衔接科学准备主题绘本”成果,课题编号:HHKJCX1909
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“幼小衔接”教育中,绘本是幼儿日常学习常用的传播媒介之一。绘本是以图文相结合的形式,展现艺术同构效果。以往对绘本的选择中,教师大多以成人的视角进行选择,而忽视幼儿自身的身心发展特点,因此,以往对绘本的选择中出现了盲目性。根据调研结果显示,市场上专门针对此类幼小衔接准备的绘本比较少。论文试图从儿童的视角出发,探索大班幼小衔接科学准备主题绘本的设计与开发,使大班幼儿更好地做好幼小衔接的准备。
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