论文部分内容阅读
我的家乡有很多雪山,远看银光闪烁,富丽堂皇,爬上去,你会发现那不过是一些败絮似的雪,如同被风暴洗劫过的难民营。二十岁时明白这个道理,我决心以怀疑的精神对待可能面对的山峰。我总以为,如果这个世界上没有一些人物存在,学界中没有学者存在,这怎么让人忍受呢?在没有找到之前,我忍不住虚构出一个大师,好让心里感到踏实。
不知道为什么,我希望他是一个享受着声名、成功和财富的人。他不刻意地拒绝名利,不会唾弃功名如粪土,唾沫横飞,比肩陶潜和其他一些喜欢挨饿的高人,背地里绝不放过一分钱奖金;一次职称和分房,甚至不推辞挂名在学生的作品之前,进而断然取其稿酬之大半。他愿意人们把他视作成功的人,他乐意被鲜花和掌声包围,并在心里暗想道:这是怎么回事呢,人们那么喜欢我却丝毫也不了解我?但仅此而已,他不会把时间用在出头露面和热情洋溢的自我吹捧上,他不愿意以宣传自己为后半生的事业,把自己弄得像养蝎专业户。他的成功使他气色红润,也使他平静地做他原来的学问。他也许并不一概地谢绝做官,因为他总是很忙,所以可能没有时间管闲事。但他肯定不会费尽心机地攫取权力,并借机把自己的问题比如职称、书稿、老婆工作等等一个一个都解决了——这些对他好像并不重要——然后,开始报复那些有前嫌的人,或者与自己靠得不够近的人,以及那些可能取代他的人。大师他绝不会这样,因为没有那么多的精力。
也许大师年轻时慷慨激昂过,但现在变得安静和宽容,像个孩子似的健忘。别人的一句含混的暗示,就可以使动乱年代的诛伐与苦痛冰消瓦解,转眼就把昔日的死敌认成自己的孩子,即使这个孩子再一次陷他于困境,他也会沿途作下记号,好使这孩子回去时不迷路。他总是事先做出原谅和理解别人的姿态,随时准备着宽恕别人,遇着实在不能理解的事就睁着眼睛忘掉。他比我们更清楚完整的人性是什么样,于是他执着于善良与和谐的部分。他那么喜欢奖掖后进,好像他的每一个学生都是财宝似的。对于同事他也总是赞赏有加,认真表扬他们,把自己不需要的开会机会和版面让给他们,把他们的成功看作自己另外的作品,虽然这些作品他不是全都懂和赞同。我们这些学生对他那么依赖,不肯对自己父母说的话会对他说,遇到不知所措的事,总想想大师可能会怎么办,婚姻爱情的事会悄悄地向师母倾诉,天冷了首先想到他家的暖气正常否,出差回来第一件事先去看他,把不能带回来的美景捎给他。我多么愿意看到他快乐,而他又是多么容易快乐。
他的学问只有为数不多的几个人懂。我喜欢他是那种扎实细致地做一些具体学问的人,从故纸堆里淘出一些字句,写成不经意的文章来让三五个同道看看。从不自比为李白陆游,上天入地地忙活,或者热心于驾驭庞大的题材。我想像中的大师在学问上不仅保守,而且很偏狭和孤僻,他有他那个时代不可克服的弱点和惯性,看上去好像不难超过,因而更令我尊敬。可他冷僻的研究怎么发表呢?他怎么能够用自己的钱出版著作,然后堆在自家小煤房里呢?如果不发表出来怎么成大师呢?如果一生的苦心换来的只是一包手稿做成的枕头,放到棺材里,那么他怎么能达到我上面想像的安宁境界呢?总之他的作品很少,但一定莫名其妙地出版过一些。他知道自己做不到振臂一呼应者雷动,所以谦虚,而不是恬不知耻地炫耀,如同时下很多大师那样,连二十多个字母尚未弄清楚,却告诉学生自己可以读原版莎翁;或者一不留神就弄成著作等身,跟暴发户造家谱似的。他想必还有一个很让人恼火的习惯,不能容忍错别字和引文不完整或者页码不准,他会为你一一改过来,然后不置一词送还你,气得你说不出话。你决定几天不见他,可是忍不了多久。
关于上课,我想像中的大师总在新课程开始几天会有仰慕者云集的盛况,两三次以后就寥寥无几。不是大师不善表述,而是没有多少人能听懂,走掉的人对大师更加景仰和不解,留下来听课的少数几个人中则可能出现未来的大师。
我梦想着能经常去大师家里,去他家厨房里拿剩饭吃。有时师母不在,我会下点面条,看着电视,师徒二人缩脖而啜之。大师也许对三地歌星知道得比我多,也有自己的爱好。我则对重大的社会问题更感兴趣,有时会流泪,或者骂娘,这是我近年来越来越明显的情感变化。然后,按值日表,该谁洗碗,不能乱。
不知道为什么,我希望他是一个享受着声名、成功和财富的人。他不刻意地拒绝名利,不会唾弃功名如粪土,唾沫横飞,比肩陶潜和其他一些喜欢挨饿的高人,背地里绝不放过一分钱奖金;一次职称和分房,甚至不推辞挂名在学生的作品之前,进而断然取其稿酬之大半。他愿意人们把他视作成功的人,他乐意被鲜花和掌声包围,并在心里暗想道:这是怎么回事呢,人们那么喜欢我却丝毫也不了解我?但仅此而已,他不会把时间用在出头露面和热情洋溢的自我吹捧上,他不愿意以宣传自己为后半生的事业,把自己弄得像养蝎专业户。他的成功使他气色红润,也使他平静地做他原来的学问。他也许并不一概地谢绝做官,因为他总是很忙,所以可能没有时间管闲事。但他肯定不会费尽心机地攫取权力,并借机把自己的问题比如职称、书稿、老婆工作等等一个一个都解决了——这些对他好像并不重要——然后,开始报复那些有前嫌的人,或者与自己靠得不够近的人,以及那些可能取代他的人。大师他绝不会这样,因为没有那么多的精力。
也许大师年轻时慷慨激昂过,但现在变得安静和宽容,像个孩子似的健忘。别人的一句含混的暗示,就可以使动乱年代的诛伐与苦痛冰消瓦解,转眼就把昔日的死敌认成自己的孩子,即使这个孩子再一次陷他于困境,他也会沿途作下记号,好使这孩子回去时不迷路。他总是事先做出原谅和理解别人的姿态,随时准备着宽恕别人,遇着实在不能理解的事就睁着眼睛忘掉。他比我们更清楚完整的人性是什么样,于是他执着于善良与和谐的部分。他那么喜欢奖掖后进,好像他的每一个学生都是财宝似的。对于同事他也总是赞赏有加,认真表扬他们,把自己不需要的开会机会和版面让给他们,把他们的成功看作自己另外的作品,虽然这些作品他不是全都懂和赞同。我们这些学生对他那么依赖,不肯对自己父母说的话会对他说,遇到不知所措的事,总想想大师可能会怎么办,婚姻爱情的事会悄悄地向师母倾诉,天冷了首先想到他家的暖气正常否,出差回来第一件事先去看他,把不能带回来的美景捎给他。我多么愿意看到他快乐,而他又是多么容易快乐。
他的学问只有为数不多的几个人懂。我喜欢他是那种扎实细致地做一些具体学问的人,从故纸堆里淘出一些字句,写成不经意的文章来让三五个同道看看。从不自比为李白陆游,上天入地地忙活,或者热心于驾驭庞大的题材。我想像中的大师在学问上不仅保守,而且很偏狭和孤僻,他有他那个时代不可克服的弱点和惯性,看上去好像不难超过,因而更令我尊敬。可他冷僻的研究怎么发表呢?他怎么能够用自己的钱出版著作,然后堆在自家小煤房里呢?如果不发表出来怎么成大师呢?如果一生的苦心换来的只是一包手稿做成的枕头,放到棺材里,那么他怎么能达到我上面想像的安宁境界呢?总之他的作品很少,但一定莫名其妙地出版过一些。他知道自己做不到振臂一呼应者雷动,所以谦虚,而不是恬不知耻地炫耀,如同时下很多大师那样,连二十多个字母尚未弄清楚,却告诉学生自己可以读原版莎翁;或者一不留神就弄成著作等身,跟暴发户造家谱似的。他想必还有一个很让人恼火的习惯,不能容忍错别字和引文不完整或者页码不准,他会为你一一改过来,然后不置一词送还你,气得你说不出话。你决定几天不见他,可是忍不了多久。
关于上课,我想像中的大师总在新课程开始几天会有仰慕者云集的盛况,两三次以后就寥寥无几。不是大师不善表述,而是没有多少人能听懂,走掉的人对大师更加景仰和不解,留下来听课的少数几个人中则可能出现未来的大师。
我梦想着能经常去大师家里,去他家厨房里拿剩饭吃。有时师母不在,我会下点面条,看着电视,师徒二人缩脖而啜之。大师也许对三地歌星知道得比我多,也有自己的爱好。我则对重大的社会问题更感兴趣,有时会流泪,或者骂娘,这是我近年来越来越明显的情感变化。然后,按值日表,该谁洗碗,不能乱。