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自从中国加入WTO,大学师生对听力的重视程度也与日俱增,纷纷开设了特色的专门听力课.然而,不少人只重视听力的应试训练及技巧的培养,对听力教学理论及教学模式的研究则较少.听力作为四项技能之首,其重要性毋庸置疑.本文通过对有关理论的探索和对教材体系的研究,并借鉴其他外语教学法,提出一套行之有效的教学方法和理论.