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小学英语语法教学以讲解与传授为主,这种机械套用基本句型的模式在实际操作中存在弊端。在实际教学中,我们要考虑教学对象的认知特点,采用大量直观、形象、富有交际性的语言活动,将语法知识有效地融入教学环节。
浅谈小学英语语法教学的有效性
【摘 要】
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小学英语语法教学以讲解与传授为主,这种机械套用基本句型的模式在实际操作中存在弊端。在实际教学中,我们要考虑教学对象的认知特点,采用大量直观、形象、富有交际性的语言
【机 构】
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上海市交通大学附属小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年02期
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