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从中国教育传统一贯重视"育"的特色出发,主张当今要以科学的态度正确对待这一传统,取其精华,重视高校思想政治理论课的特殊性地位,发挥其特殊效能。思想政治理论课教师与一般专业课教师相较,负有特殊使命,他们的特殊身份表现为他们首先是政治思想工作者,其次才是相应专业的教授者和研究者。思想政治理论课的特殊作用的发挥依靠改进和提高教学的效能。