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随着素质教育的不断推行,学校对于学生的艺术教育也越来越重视。如何提高音乐课程的有效性,使课堂教学效果最大化成为音乐教学工作者必须解决的问题。本文从初中音乐教学有效性的定义和内涵出发,分析了影响课堂有效性的因素,提出了提高课堂教学有效性的几点措施。
初中音乐课堂教学有效性探索
【摘 要】
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随着素质教育的不断推行,学校对于学生的艺术教育也越来越重视。如何提高音乐课程的有效性,使课堂教学效果最大化成为音乐教学工作者必须解决的问题。本文从初中音乐教学有效
【机 构】
：
呼和浩特第十三中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年2期
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