中国第一个“包山户”诞生记——记福建省仙游县马山林果开发科研基地董事长李美和

来源 :国土绿化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong470
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2003年9月28日,在北京人民大会堂召开的全国林业表彰会上,作为全国生态建设3位先进典型之一的福建省仙游县马山林果开发科研基地董事长李美和,从温家宝总理手里接过了全国林业劳模证书和奖牌。
其他文献
12月23日,关注森林活动开展10周年总结表彰大会在北京举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林会见了全体与会代表。中共中央政治局委员、全国政协副主席、关注森林活动
学生顶岗实习管理在教学管理中占据着举足轻重的地位,本文以教学管理工作视角,以高职院校学生顶岗实习阶段为切入点,通过对我院高职学生顶岗实习工作现状进行分析,提出了具有
江西省永丰县坑田镇罗珠村有一株罗汉松古树,树高7米,胸围3.2米,树龄700余年。古罗汉松枝干发达,伸展有力,苍劲挺拔,松叶繁密。据当地人介绍,每年初夏,罗汉松都会开出散发着
相对于城市中学生,农村中学生英语基础较薄弱。启蒙教育对一个人今后的学习至关重要,启蒙教育没有做好会导致学生产生厌学情绪,甚至放弃学习。其次,学生没有树立明确的英语学习目的,或者没有找到合适的学习方法。一些学生认为学习英语除了应付考试没有其他用途,不肯吃苦。有些学生主动想学英语,却苦于找不到适当的学习方法,成绩一直不能提高,这就打击了他们的学习积极性,继而导致考试再次失利,如此恶性循环,长此以往,学
纵观语文教学的各个环节,作文教学与生活的关系最为密切,写作就是生活的再现与情感的升华过程。所以《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”生活在农村的小学生,把农村朴实的生活画面引入作文教学的课堂,让“乡土气息”为农村小学生的作文注入一股鲜活的源泉,既符合语文课程标准的要求,也能让农村小学生的作文走出阅读量少、知识面狭窄的
2011年是“十二五”规划的开局之年,又是国际森林年和全民义务植树运动开展30周年,江西省九江市以科学发展观为指导,以生态受保护、产业得发展、农民得实惠、壮大集体经济为目标
在小学语文教学中,我们教师应有意识地对学生进行预习能力的培养。由于学生智力知识水平发展不同,预习要求得难易也该有所不同。所以本学期在一班尝试分层预习,根据学生的基础差异及《课程标准》规定的学习要求来制定预习目标。不同层次的学生在老师的分层指导下,按照一定的预习方法,进行预习。在此练习过程中,学生预习、阅读能力将得到分层提高。  一、分层预习的实施  C层学生的预习要求:读通课文,读得正确流畅,不添
近日,由宁波市关注森林组委会、市绿化委员会、团市委、市林业局联合开展的“建设森林城市,倡导低碳生活”大型主题活动启动仪式,在鄞州区万达广场隆重举行。宁波市副市长徐明夫
9月16日,中共中央直属机关义务植树30周年座谈会在中央党校体育馆召开。中直机关工委副书记、中直机关绿化委员会副主任杨金永到会讲话。中央党校副校长陈宝生、全国绿化委员
例题教学是数学课堂教学的重要组成部分,也是数学教学的重要手段之一。对例题思想内涵的理解不到位,会使课堂教学的有效性大打折扣。因此,有效的例题教学,不仅要能完成其显性目标