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湖南省《关于“十二五”中小学教师培训工作的意见》要求“对全省中小学、幼儿园、特殊教育教师和校长、园长进行不少于360学时的全员培训”．2014年湖南省沅陵县教师进修学校（以下简称“我校”）教师培训工作以学分登记为抓手，提高教师的参训意识，制定详细的培训方案，极大地推动了沅陵县（以下简称“我县”）的师训工作。但在实践中，仍然有培训效果不尽人意、参训意识不强、参训人员不对口、学分管理存在漏洞等诸多问题存在．为将今后教师培训工作落到实处。我校决定实施全县教师培训需求专题调研活动。