【摘 要】
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很多学生认为语文学习是长期的事,高三一年学不出什么东西来。尤其是理科的学生,认为理科拿分比较容易,不重视甚至放弃了语文的学习。但就一个高三的语文教师而言,高三的语文
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很多学生认为语文学习是长期的事,高三一年学不出什么东西来。尤其是理科的学生,认为理科拿分比较容易,不重视甚至放弃了语文的学习。但就一个高三的语文教师而言,高三的语文学习是非常重要的。想要改变这一现象,就应该从教学本身寻求解决之道。
Many students believe that language learning is a long-term issue and cannot learn anything from the top three or three years. In particular, science students think that science is easier to get points and they do not pay attention or even give up language learning. However, as far as a Chinese language teacher of a third year is concerned, language learning in Senior Three is very important. To change this phenomenon, we should seek solutions from the teaching itself.
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