【摘 要】
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案例教学是解决问题的源泉,能够适应信息化时代对高等院校学生培养目标的要求,是高等院校教学改革的重点,是提高学生实际动手能力和应用能力的保障。财务分析课程根据自身的
【机 构】
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东北财经大学会计学院中国内部控制研究中心
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案例教学是解决问题的源泉,能够适应信息化时代对高等院校学生培养目标的要求,是高等院校教学改革的重点,是提高学生实际动手能力和应用能力的保障。财务分析课程根据自身的特点,以完善国家级精品课程和国家级资源共享课程为主旨,采用案例式教学手段,将理论与实践有机融合,大大提高了学生的综合素质,取得显著的教学成果。
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