计算机Photoshop软件教学探讨与应用

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  [摘要]计算机Photoshop软件功能强大,将常用的功能应用在基础教育教学中,可以使课堂教学效果、工作效率得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,提高学生主动学习兴趣和学习效率效果,正确认识并及时地在教学实践和工作中得到应用,才能发挥计算机Photoshop软件的巨大的优势,使软件更好地为教学工作服务。
  [关键词]计算机;Photoshop软件;优势;教学;应用
  doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2013.08.055
  [中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2013)08-0094-02
  计算机Photoshop作为一个专业级的图像处理软件,其功能强大自不必多说。在使用过程中笔者摸索出一些书本上没有的小技巧,在此与大家共同探讨。
  1 将照片制作成版画效果
  版画是大家非常喜爱的一种艺术效果,一般在居室、会馆、展厅及场所等都非常受用。这种效果也一直被很多“MM”所青睐,其具有的艺术效果使原本美丽的“MM”以另一个形象展现在人们面前。本例就介绍一种很简单的制作版画的方法与大家共享。
  (1) 打开要处理的照片。
  (2) 建立背景副本,调整阈值色阶。在图层面板上将“背景”图层拖曳到创建新图层按钮上得到背景副本。再使用图像中的“阈值”调整“阈值色阶”,效果可根据自己喜欢而定,试调112左右作为参考。
  (3) 建立背景副本2,调整阈值色阶。在图层面板上再次重复上次动作建立背景副本2,执行“阈值色阶”在148左右,效果可调整依照自己的喜好而定。
  (4) 设置“背景副本2”的不透明效果。在图层面板中将“”的“不透明度”设置为50%,效果可见。
  (5) 建立背景副本3,调整阈值色阶。在图层面板上同样建立背景副本3,执行“阈值色阶”在180左右,效果可根据自己的喜好而定。
  (6) 设置“背景副本3”的不透明效果。在图层面板中将“背景副本2”的“不透明度”设置为18%,效果可见。
  这样版画效果已经大体体现出来,但这只是黑白效果,如果想要为此设计成其他彩色版画效果是可以实现的。
  (7) 添加颜色。版画效果制作完毕,下面为版画效果添加颜色。在图层面板中“创建新的填充或调整图层”,选择“色相/饱和度”进行“着色”,调整参数可自拟而定,图像的最终效果就完成。
  2 将普通照片艺术化
  现实生活中要到影楼才能拍摄艺术照,而使用Photoshop就不用这么麻烦了,只要将扫描入电脑或将数码相机拍摄的照片导入电脑,即可使用一些简单工具和命令就可以完全实现照片的艺术化效果。
  (1) 打开要处理的照片。
  (2) 建立背景副本。在图层面板上将“背景”图层拖曳到创建新图层按钮上得到背景副本。
  (3) 进行“滤镜”处理。打开“滤镜-模糊-高斯模糊”,设置“高斯模糊”对话框,“半径”为10左右效果自定。
  (4) 设置“背景副本”的混合模式为“变暗”,效果完成。
  (5) 建立背景副本2,设置混合模式为“变亮”,“不透明度”设置为45%,效果已体现。
  (6) 向下合并图层,设置混合模式为“变暗”,效果可见。
  (7) 执行“图像-调整-亮度/对比度”,设置参数亮度16、对比度18左右。
  这样照片的艺术效果已经展现出来,脸色鲜亮,色泽饱满,艺术气息浓郁,效果非常亮丽。
  3 去掉扫描图片中的龟纹
  用过扫描仪的朋友都知道,用扫描方式输入图片会有一些龟纹,如果我们不管它而在此基础上进行编辑处理,会影响以后的视觉和整体效果。 你可以先用“Noise”滤镜中的“Despeckle”做处理,这时图片会变得稍微模糊;接着用“Sharpen”滤镜中的“Sharpen Edge”再处理一下(自己设几个值试试),这时,我想你就是用放大镜也不会观察到龟纹了。
  4 如何快速打开或隐藏浮动面板
  当你需要隐藏工具栏和多个浮动面板时,若逐一点击面板上的关闭按钮, 然后使用时再逐一打开,十分不方便。其实你只要同时按下键盘上的“Shift”和“Tab” 键,浮动面板会立即隐藏起来,再同时按下这两键,面板又会出现;如果只按下“Tab”键, 则工具栏连同浮动面板会一起隐藏,再按一下该键,则又同时出现。很简单。
  5 制作透明背景
  (1) 首先打开图像,选择“Imagemodeindexed color……”转换图像格式。
  (2) 选择“File”菜单下的“Export”中的第一项:GIF89a Export,弹出一个“Options”窗口,用吸管在背景上点一下(或者在调色板上选取需要的一种颜色,在图像背景上点一下),点击“OK”即可。
  6 实现无损失地裁剪图片
  使用裁剪工具或选择菜单“EditCrop”命令图像后所有在裁剪范围之外的像素就都剪掉了。要想无损失地裁剪可以用“画布大小(ImageCanvas Size)”命令来代替。 虽然这个时候Photoshop会警告你将进行一些剪切,但事实上所有“被剪切掉的”数据都被保留在画面以外(不要问我为什么),需要注意的是在索引模式下用画布大小命令会损失画面以外的像素 。
  7 使用Photoshop中常用的快捷键
  点击“编辑自由变换(Ctrl T)”命令后,按住“Ctrl”键并拖动某一控制点可以进行自由变形调整;按住“Alt”键并拖动某一控制点可以进行对称变形调整;按住“Shift”键并拖动某一控制点可以进行按比例缩放的调整;按“Enter”键是应用变换,按“Esc”键取消操作。
  8 Photoshop中立体字制作技巧
  (1) 打开一幅图片,用方形工具选取所需部分,设置羽化“Feather”为“1”,单击“EditCopy”和“Paste”命令粘贴到一个新建的文件上;
  (2) 点击“Layerffects”菜单中的“Drop Shadow”阴影效果命令,设置“Distance”为“10”,“Blur”为“10”;
  (3) 切换到“Outer Glow”下设置光晕,设置“Blur”为“10”;
  (4) 切换到“Bevel and Emboss”设置立体效果,设置“Highlight”部分的“Mode”为“Normal”,“Opacity”为100%,下面的“Style”设置为“Inner Bevel”,“Depth”为“20”,“Blur”为“10”(以上数值为本人使用时常用的经验值,有兴趣的朋友不妨多试几个值),单击“OK”即可。
  9 结 语
  总之,在计算机图形图像处理技术飞速发展的今天,教学过程中Photoshop技术的运用越来越普遍。教师在学习新技术的同时,应该关注教育理论的发展与经验的积累与总结,随时用先进的教学经验来指导自己的教学,发挥经验在教学上的应用。计算机Photoshop作为一个专业级的图像处理软件,其功能强大,以上就是我在工作教学中积累的点滴经验,希望能给大家带来方便。在以后的学习和工作中还需要大家共同探索和实践。
  主要参考文献
  [1] 朱巍峰. 计算机图形图像处理实例教程(Photoshop平台)[M]. 北京:高等教育出版社,2005.
  [2] 李启色. 电脑美术设计案例教程[M]. 北京:冶金工业出版社,2004.
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