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部编版语文八年级下册第四单元有撰写演讲稿的任务要求,我们已经从《最后一次演讲》《应有格物致知的精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这一系列课文的学习中,对演讲的特征有了基本的了解。
演讲就是把自己体验到的感情传达给别人,而使别人被这感情所感染,也能体验到这些感情。演讲稿既要以理服人,又要以情感人,要把说理和抒情结合起来,既有深刻的观点,又有热情的鼓动。同学们看过、听过很多演讲稿,但有一种演讲稿却因为自己身份的问题,不能一观一闻——家长会上的演讲稿!今天,我们就来转换角色,当一回家长,跟着老师的步伐,学学如何写一篇能引起共鸣的演讲稿,下面就走近现场感受一下吧!
【佳作展示】
念念不忘,必有回响
大家好,今天我既是以老师的身份,也是以一个家长的身份,给大家开这个会,主要是跟大家分享一句话:付出不一定有结果,但一定有意义。
家长的付出不一定有结果,但是一定有意义。我的父亲每天坚持5点起床给我做早饭,母亲非常喜欢看电视,但在我回家后绝对不开电视,他们都没啥文化,但他们都希望我有文化。他们固执地认为,只要让我吃好,只要不打扰我学习,就是对我最好的支持。结果他们错了,我脑子反应特别慢,数学经常不及格,物理电路图能烧得我脑袋短路。所以,我并没有像他们期盼的那样考上重点学校,没有像他们希望的那样找到一份能挣很多钱的工作。但他们的付出是有意义的,他们教会我做什么事要赶早,我至今都保持5点起床的习惯,做什么事都要沉下心来,不能受外界干扰。
老师的付出不一定有结果,但一定有意义。针对2班的学情,你会看到语文几乎每天都有通报,表扬的、批评的都有。有的老师会问我,发了信息,也没见几个家长回复,没做作业的孩子也依然没做作业,你在那里兀自激动有用吗?有,肯定有用。虽然经常回复的是骆家豪家长、贺盼希家长、沈诗佳家长,但我相信还有大批家长是看了信息的,他们甚至因为老师的信息表扬了或批评了孩子,但由于自己不善言辞或自己为人比较低调等原因没有在群里回复,因为我分明看到孩子交作业的情况有了好转,这肯定不是老师一个人的功劳。再比如,我一再给孩子强调,你认真做,我会认真改;你不认真做,我也会认真改。我要尽到我自己的努力助你成才,你成了,我高兴;你不成,我也无悔。因为我尽力了。慢慢地,我发现,在批改《昆虫记》的时候,越来越多的男生开始认真地写作业,比如罗乙皓、罗瑞、杨嘉鑫、朱自源同学。那你说,有没有那种还是完全不做作业的孩子呢?有,当然有,2班一直都有。包括抄作业的也有,包括在我批评后依然不做的,都有。那你说,这样的孩子就该放弃吗?我的观点还是那句话,坚持付出,即便没有结果,但一定有意义。对于我来说,人心都是肉长的,孩子由于自身的原因确实学不进去,但是他心里清楚,你是为他好,所以他很尊重你,他甚至心甘情愿地帮你做事来赢得你的好感,比如王浩宇,每次上课非常积极地帮我擦讲台擦黑板,李明阳非常积极地帮我计算分数,有一次帮我改一个听写,还细致到谁错了什么,难点在哪里,他都能帮我一一记录好。
对于孩子们来说,也一样,付出不一定有结果,但一定有意义。咱们2班有个女生对我说,“老师,我非常努力了,但我的分数真的考不上高中。妈妈还说考不上高中,就不会供我读书了,也不管我了。”我当时确实很受触动,先安慰了她,并告诉她家长都是刀子嘴豆腐心,妈妈巴不得你好、很好、更好。很多时候,父母说的话,就是为了刺激你。然后告诉她,按照她现在的成绩,考高中确实有难度,但不要轻言放弃,不要放弃努力。这个女孩儿有次生病,肚子痛到爬不起来,都舍不得离开学校去就诊,她就怕耽误课程。大家想想,她即便到了中职,即便到了一个非常平凡的岗位,她还会不会这样努力?我想,她会的,在最平凡的岗位上,她同样会很出色。这就是老师们口中经常说的——你今天的学习态度,就是你明天的工作态度。分数拔尖的就那几名同学,但勤奋肯干的同学有很多,所以她拥有多么好的品质,走到哪里都能成才。而且,现在身为成人的你们深刻感悟到了没有,这个社会很多时候比的不是谁更优秀,而是谁更受人欢迎。不可否认,勤快的人、真诚的人、爱帮助别人的人更受人欢迎。所以,孩子很努力了,依然沒考上高中,不要怕,只要不放弃,总会有出息的,无论在什么学校,无论在什么岗位。
必须承认,这世上,很多问题没有答案,很多故事没有结尾,很多努力和收获都不成正比,但我还是很相信那句话:念念不忘,必有回响。我们共勉!
如何写好一篇演讲稿,现在为同学们总结三招儿:
1.凤头开场。
凤头精而美,演讲的开场要简洁明了。如果听众对你特别熟悉,可以直接切入话题,只是别忘拉近距离,比如开头就说“也是以一个家长的身份来给大伙儿开这个会”实则拉近与听众的距离、产生共鸣。
2.龙身内容。
核心内容展开必须要有条理,最简单可以运用黄金三点式,观点先行,然后再展开论述,最好用自己生活中的经历和感受去论证,演讲才会更为生动和具有生命力。
陈老师这份演讲核心内容的展开,就是一个非常好的范例。
对于“付出不一定有结果,但一定有意义”这句话的体会——
第一重体会,家长的付出不一定有结果,但是一定有意义。
第二重体会,老师的付出不一定有结果,但是一定有意义。
第三重体会,学生的付出不一定有结果,但是一定有意义。
3.豹尾收结。
编筐编篓,全在收口;描龙描凤,难在点睛。好的演讲首尾一定要呼应,再次点题,总结升华。
“念念不忘,必有回响。” 结尾干净利索,画龙点睛,相当漂亮!
【妙笔生花】
现在,请拿起笔来,自己尝试着撰写一篇演讲稿吧!下面的话题可供参考。不少于600字。
1.我的梦想;
2.让爱永驻心中;
3.书香,伴我成长;
4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。
部编版语文八年级下册第四单元有撰写演讲稿的任务要求,我们已经从《最后一次演讲》《应有格物致知的精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这一系列课文的学习中,对演讲的特征有了基本的了解。
演讲就是把自己体验到的感情传达给别人,而使别人被这感情所感染,也能体验到这些感情。演讲稿既要以理服人,又要以情感人,要把说理和抒情结合起来,既有深刻的观点,又有热情的鼓动。同学们看过、听过很多演讲稿,但有一种演讲稿却因为自己身份的问题,不能一观一闻——家长会上的演讲稿!今天,我们就来转换角色,当一回家长,跟着老师的步伐,学学如何写一篇能引起共鸣的演讲稿,下面就走近现场感受一下吧!
【佳作展示】
念念不忘,必有回响
大家好,今天我既是以老师的身份,也是以一个家长的身份,给大家开这个会,主要是跟大家分享一句话:付出不一定有结果,但一定有意义。
家长的付出不一定有结果,但是一定有意义。我的父亲每天坚持5点起床给我做早饭,母亲非常喜欢看电视,但在我回家后绝对不开电视,他们都没啥文化,但他们都希望我有文化。他们固执地认为,只要让我吃好,只要不打扰我学习,就是对我最好的支持。结果他们错了,我脑子反应特别慢,数学经常不及格,物理电路图能烧得我脑袋短路。所以,我并没有像他们期盼的那样考上重点学校,没有像他们希望的那样找到一份能挣很多钱的工作。但他们的付出是有意义的,他们教会我做什么事要赶早,我至今都保持5点起床的习惯,做什么事都要沉下心来,不能受外界干扰。
老师的付出不一定有结果,但一定有意义。针对2班的学情,你会看到语文几乎每天都有通报,表扬的、批评的都有。有的老师会问我,发了信息,也没见几个家长回复,没做作业的孩子也依然没做作业,你在那里兀自激动有用吗?有,肯定有用。虽然经常回复的是骆家豪家长、贺盼希家长、沈诗佳家长,但我相信还有大批家长是看了信息的,他们甚至因为老师的信息表扬了或批评了孩子,但由于自己不善言辞或自己为人比较低调等原因没有在群里回复,因为我分明看到孩子交作业的情况有了好转,这肯定不是老师一个人的功劳。再比如,我一再给孩子强调,你认真做,我会认真改;你不认真做,我也会认真改。我要尽到我自己的努力助你成才,你成了,我高兴;你不成,我也无悔。因为我尽力了。慢慢地,我发现,在批改《昆虫记》的时候,越来越多的男生开始认真地写作业,比如罗乙皓、罗瑞、杨嘉鑫、朱自源同学。那你说,有没有那种还是完全不做作业的孩子呢?有,当然有,2班一直都有。包括抄作业的也有,包括在我批评后依然不做的,都有。那你说,这样的孩子就该放弃吗?我的观点还是那句话,坚持付出,即便没有结果,但一定有意义。对于我来说,人心都是肉长的,孩子由于自身的原因确实学不进去,但是他心里清楚,你是为他好,所以他很尊重你,他甚至心甘情愿地帮你做事来赢得你的好感,比如王浩宇,每次上课非常积极地帮我擦讲台擦黑板,李明阳非常积极地帮我计算分数,有一次帮我改一个听写,还细致到谁错了什么,难点在哪里,他都能帮我一一记录好。
对于孩子们来说,也一样,付出不一定有结果,但一定有意义。咱们2班有个女生对我说,“老师,我非常努力了,但我的分数真的考不上高中。妈妈还说考不上高中,就不会供我读书了,也不管我了。”我当时确实很受触动,先安慰了她,并告诉她家长都是刀子嘴豆腐心,妈妈巴不得你好、很好、更好。很多时候,父母说的话,就是为了刺激你。然后告诉她,按照她现在的成绩,考高中确实有难度,但不要轻言放弃,不要放弃努力。这个女孩儿有次生病,肚子痛到爬不起来,都舍不得离开学校去就诊,她就怕耽误课程。大家想想,她即便到了中职,即便到了一个非常平凡的岗位,她还会不会这样努力?我想,她会的,在最平凡的岗位上,她同样会很出色。这就是老师们口中经常说的——你今天的学习态度,就是你明天的工作态度。分数拔尖的就那几名同学,但勤奋肯干的同学有很多,所以她拥有多么好的品质,走到哪里都能成才。而且,现在身为成人的你们深刻感悟到了没有,这个社会很多时候比的不是谁更优秀,而是谁更受人欢迎。不可否认,勤快的人、真诚的人、爱帮助别人的人更受人欢迎。所以,孩子很努力了,依然沒考上高中,不要怕,只要不放弃,总会有出息的,无论在什么学校,无论在什么岗位。
必须承认,这世上,很多问题没有答案,很多故事没有结尾,很多努力和收获都不成正比,但我还是很相信那句话:念念不忘,必有回响。我们共勉!
如何写好一篇演讲稿,现在为同学们总结三招儿:
1.凤头开场。
凤头精而美,演讲的开场要简洁明了。如果听众对你特别熟悉,可以直接切入话题,只是别忘拉近距离,比如开头就说“也是以一个家长的身份来给大伙儿开这个会”实则拉近与听众的距离、产生共鸣。
2.龙身内容。
核心内容展开必须要有条理,最简单可以运用黄金三点式,观点先行,然后再展开论述,最好用自己生活中的经历和感受去论证,演讲才会更为生动和具有生命力。
陈老师这份演讲核心内容的展开,就是一个非常好的范例。
对于“付出不一定有结果,但一定有意义”这句话的体会——
第一重体会,家长的付出不一定有结果,但是一定有意义。
第二重体会,老师的付出不一定有结果,但是一定有意义。
第三重体会,学生的付出不一定有结果,但是一定有意义。
3.豹尾收结。
编筐编篓,全在收口;描龙描凤,难在点睛。好的演讲首尾一定要呼应,再次点题,总结升华。
“念念不忘,必有回响。” 结尾干净利索,画龙点睛,相当漂亮!
【妙笔生花】
现在,请拿起笔来,自己尝试着撰写一篇演讲稿吧!下面的话题可供参考。不少于600字。
1.我的梦想;
2.让爱永驻心中;
3.书香,伴我成长;
4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。