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目的：研究健康教育在神经内科护理中的应用效果，为临床应用提供指导。方法：选取2011年11月-2014年12月期间我院收治的48例神经内科患者作为研究对象，将所有研究对象随机分为对照组和实验组，各24例。对照组给予常规护理，实验组采用健康教育护理干预，对比两组生活质量水平。结果：经过护理后，与对照组比较，实验组患者的躯体功能、心理功能及社会功能均明显更高（P〉0．05）。而两组患者的物质生活对比，差异不具有统计学意义。结论：健康教育在神经内科护理中的应用效果显著，可以有效地提高患者的生活质量。