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每到期末,学生们总是苦不堪言,不仅要应付闭卷考试,还要想尽办法憋出一篇篇课程论文。东拼西凑,反复陈述,这儿扯两句废话,那儿摘一段原文……好不容易凑成一篇“大杂烩”交了差,却被老师打回来要求重写。学生看着评语懊恼万分：谁爱写这该死的论文？浪费了我多少时间!殊不知,批阅论文的老师更加抓狂：你不爱写？我更不爱看!也许学校应该思考：课程论文是不是考核学生的理想方式？