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【摘要】 针对历年来高考阅卷中发现的许多仿作和套作现象，早再2001年，教育部就明确地把“要有真情实感”的要求写进了《考试说明》，但从近几年高考作文的现状看，总是“几家欢喜几家愁”：有的学生写的文章文思泉涌，情真意切；有的却几经搜肠刮肚，咬秃笔杆也无济于事。细思其中原因，与他们选择材料与驾驭材料的能力有很大关系。究竟怎样才能让学生的作文写出真情实感泥？笔者通过多年的教学实践，深刻体会到“立足生活 ，放飞真情”的为文之道，并试图总结出几点稚嫩的想法，求教于同行与专家。
【关键词】 写作;真情;教学研究
【中图分类号】：G623.24【文献标识码】：A 【文章编号】：1009-9646(2008)05-0155-01
1 立足身边
大多数视作文为畏途的学生都不善于选材，特别是立足身边去选材。其实，自身生活是我们取之不尽用之不竭的题材库，就看你能否做生活的有心人，给生活以一份特别的关注。只有立足于熟悉的生活，立足于身边的小事，才有可能写出真切实在、亲切感人的文章。一位学生习作，主旨是谈珍惜时间，把握现在。作者没有从众所周知的惜时成功人士那里去找论据，也没有盯住惜时名言不放，而是从自己打磁卡电话时显示屏上不断减少的数字引发感慨：“生命不也如同一张小小的磁卡吗？其实在我们的脑海中也有一个显示屏，他时刻在提醒我们——来日不多，该做的事情要赶紧去做。”如此神来之笔，真可谓“化腐朽为神奇”，以自己的身边小事给读者以切实的启迪。
2 倡导真实
作文是对现实生活的一种“真实”、“本色”的不搀假不走味的反映，即生活的原汁原味。一位学者说：“作文要百分之百的真实，百分之百的本色。”学生对于生活，本来就有自己独特的认识与体验：有时激动，有时快乐，有时惆怅，有时伤感。如果学生能将自己的这种认识和体验真实自由地表达出来，就会写出真实的、高境界的作文来。曾读到一位外国小孩的汉语作文，题目是“圣诞礼物”：
圣诞前夜，我从朋友家回来，听到电话上吉米的留言，说是送给我一个圣诞礼物，放在门边。我马上跑到门外，果然发现了一个长长的礼盒。我很想打开看，但妈妈非让我等到天亮和弟弟一起开，好录象。
我睡在床上想，早上怎样才能吵醒妈妈泥？我忽然想到一个拉厕所水的方法。但又一想，让弟弟拉妈妈就不会怀疑我了。圣诞节早上，我把弟弟叫醒，让他去拉厕所水，把妈妈吵醒。……
文中，“我”想早点打开圣诞礼物的急切的心情和稚嫩的想法都写得自然、逼真，可爱的“小淘气”形象跃然纸上。
3 记录感动
生活中常常会遇到令人震撼的事件或场景，有时这种事件或场景会陪伴你一生。如果你能把这种感动用文字表达出来，读者也一定会深深地感动。“三八”节，我布置学生写一篇关于母亲的作文，其中一篇题为“我为母亲加油”的文章让我至今难忘。小作者先用极平常的手法叙述了一位同班女同学的母亲为了维持生计不得不到学校垃圾场拣废纸，但为了使女儿的心灵免遭伤害，她从不从学校大门出入，几次蹚河进出曾遭校工误会。最后作者写道：“我忍不住在心里为之感动，世间有这样耐劳的母亲，有这样细心呵护女儿心灵的母亲，我们有什么理由不去尊敬和爱戴泥？”只要是真实的，作者真正感动过的，甚至现在还在感动的，就一定会感动读者。
4 用心体悟
罗丹说:“生活中不是缺少美，而是缺少美的发现。”在我们身边时刻都有真实的充满美的事情发生，问题是我们常常没有用心去体悟思考其中所包含的哲理，没有用心去发现这美的真谛所在。一旦我们对其中深意有所体悟与感动，其真挚的情感火花定会绽放出异彩。有一篇学生习作，题目是“沸腾的生命”，大意是说作者大一寒假回家，当父亲问起其大学生活时，他告诉父亲:“其实真的很没劲。”听了儿子的话，做铁匠的父亲惊愕了半晌，“转身用那粗壮的手操起一把大钳从火炉中夹起一块通红的铁块，丢入身边的冷水中。顿时，水沸腾了，一缕缕白气向空中飘散。”后经父亲的解释，作者才体悟出此举的深意，于是，作者最后写道：“如果你不想被平庸的生活冷却了你的斗志，你就得用生命的激情与辛勤的汗水把这盆冷水煮沸。”父亲的一个平常的举动，当儿子体悟到其深意时是多么的感动，连读者也会产生强烈的共鸣。
5 善于着色
作文中的着色，就是为有关人物、事件涂上特定的感情色彩，随物赋形，因人生情。生活中有很多东西本来并无什么意义，可是，如果戴着有色眼镜一瞧，便会产生有如“蜡烛有心为惜别，伴人流泪到天明”的情感。浓烈细致的情感映照往往会将事物人格化、情感化。一条常走的路，高兴时总觉其短，郁闷时便觉其长；蝉的长鸣使人烦躁不安，但在鲁迅孩提时的百草园里却是美好的景致。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”任何客观事物经过我们感情上的着色，都会呈现出各种各样的色彩。据说朱自清写《桨声灯影里的秦淮河》时，河岸灯光昏暗，河水浊臭不堪，但作者却因美好的心情而赋予其美丽的色彩，让读者体味到其无比的美妙，从而受到强烈的感染。
6 拥抱真情
古人云：“情动于中而形于言。”要写出真正使人感动的文章，首先要自己真正情动。也就是说作者首先要真情投入，真情拥抱，用作者的情动来唤起读者类似的生活体验而产生强烈的共鸣。冰心说：“你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。”只有把自己的真情实感袒露在读者面前，才有可能与读者进行情与情的交流，产生心与心的碰撞。读过朱自清的《背影》，谁能不被那深挚的父子之情所感染？读过魏巍的《我的老师》，谁能不为那纯洁的师生情谊所打动。正因为作家对真情的热烈拥抱，才成就了如此感人的佳作。而我们学生的作文所缺乏的正是这种拥抱真情的意识。
立足生活 放飞真情，方可创作出有真情实感的好文章。
收稿日期：2008-5-16
【关键词】 写作;真情;教学研究
【中图分类号】：G623.24【文献标识码】：A 【文章编号】：1009-9646(2008)05-0155-01
1 立足身边
大多数视作文为畏途的学生都不善于选材，特别是立足身边去选材。其实，自身生活是我们取之不尽用之不竭的题材库，就看你能否做生活的有心人，给生活以一份特别的关注。只有立足于熟悉的生活，立足于身边的小事，才有可能写出真切实在、亲切感人的文章。一位学生习作，主旨是谈珍惜时间，把握现在。作者没有从众所周知的惜时成功人士那里去找论据，也没有盯住惜时名言不放，而是从自己打磁卡电话时显示屏上不断减少的数字引发感慨：“生命不也如同一张小小的磁卡吗？其实在我们的脑海中也有一个显示屏，他时刻在提醒我们——来日不多，该做的事情要赶紧去做。”如此神来之笔，真可谓“化腐朽为神奇”，以自己的身边小事给读者以切实的启迪。
2 倡导真实
作文是对现实生活的一种“真实”、“本色”的不搀假不走味的反映，即生活的原汁原味。一位学者说：“作文要百分之百的真实，百分之百的本色。”学生对于生活，本来就有自己独特的认识与体验：有时激动，有时快乐，有时惆怅，有时伤感。如果学生能将自己的这种认识和体验真实自由地表达出来，就会写出真实的、高境界的作文来。曾读到一位外国小孩的汉语作文，题目是“圣诞礼物”：
圣诞前夜，我从朋友家回来，听到电话上吉米的留言，说是送给我一个圣诞礼物，放在门边。我马上跑到门外，果然发现了一个长长的礼盒。我很想打开看，但妈妈非让我等到天亮和弟弟一起开，好录象。
我睡在床上想，早上怎样才能吵醒妈妈泥？我忽然想到一个拉厕所水的方法。但又一想，让弟弟拉妈妈就不会怀疑我了。圣诞节早上，我把弟弟叫醒，让他去拉厕所水，把妈妈吵醒。……
文中，“我”想早点打开圣诞礼物的急切的心情和稚嫩的想法都写得自然、逼真，可爱的“小淘气”形象跃然纸上。
3 记录感动
生活中常常会遇到令人震撼的事件或场景，有时这种事件或场景会陪伴你一生。如果你能把这种感动用文字表达出来，读者也一定会深深地感动。“三八”节，我布置学生写一篇关于母亲的作文，其中一篇题为“我为母亲加油”的文章让我至今难忘。小作者先用极平常的手法叙述了一位同班女同学的母亲为了维持生计不得不到学校垃圾场拣废纸，但为了使女儿的心灵免遭伤害，她从不从学校大门出入，几次蹚河进出曾遭校工误会。最后作者写道：“我忍不住在心里为之感动，世间有这样耐劳的母亲，有这样细心呵护女儿心灵的母亲，我们有什么理由不去尊敬和爱戴泥？”只要是真实的，作者真正感动过的，甚至现在还在感动的，就一定会感动读者。
4 用心体悟
罗丹说:“生活中不是缺少美，而是缺少美的发现。”在我们身边时刻都有真实的充满美的事情发生，问题是我们常常没有用心去体悟思考其中所包含的哲理，没有用心去发现这美的真谛所在。一旦我们对其中深意有所体悟与感动，其真挚的情感火花定会绽放出异彩。有一篇学生习作，题目是“沸腾的生命”，大意是说作者大一寒假回家，当父亲问起其大学生活时，他告诉父亲:“其实真的很没劲。”听了儿子的话，做铁匠的父亲惊愕了半晌，“转身用那粗壮的手操起一把大钳从火炉中夹起一块通红的铁块，丢入身边的冷水中。顿时，水沸腾了，一缕缕白气向空中飘散。”后经父亲的解释，作者才体悟出此举的深意，于是，作者最后写道：“如果你不想被平庸的生活冷却了你的斗志，你就得用生命的激情与辛勤的汗水把这盆冷水煮沸。”父亲的一个平常的举动，当儿子体悟到其深意时是多么的感动，连读者也会产生强烈的共鸣。
5 善于着色
作文中的着色，就是为有关人物、事件涂上特定的感情色彩，随物赋形，因人生情。生活中有很多东西本来并无什么意义，可是，如果戴着有色眼镜一瞧，便会产生有如“蜡烛有心为惜别，伴人流泪到天明”的情感。浓烈细致的情感映照往往会将事物人格化、情感化。一条常走的路，高兴时总觉其短，郁闷时便觉其长；蝉的长鸣使人烦躁不安，但在鲁迅孩提时的百草园里却是美好的景致。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”任何客观事物经过我们感情上的着色，都会呈现出各种各样的色彩。据说朱自清写《桨声灯影里的秦淮河》时，河岸灯光昏暗，河水浊臭不堪，但作者却因美好的心情而赋予其美丽的色彩，让读者体味到其无比的美妙，从而受到强烈的感染。
6 拥抱真情
古人云：“情动于中而形于言。”要写出真正使人感动的文章，首先要自己真正情动。也就是说作者首先要真情投入，真情拥抱，用作者的情动来唤起读者类似的生活体验而产生强烈的共鸣。冰心说：“你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。”只有把自己的真情实感袒露在读者面前，才有可能与读者进行情与情的交流，产生心与心的碰撞。读过朱自清的《背影》，谁能不被那深挚的父子之情所感染？读过魏巍的《我的老师》，谁能不为那纯洁的师生情谊所打动。正因为作家对真情的热烈拥抱，才成就了如此感人的佳作。而我们学生的作文所缺乏的正是这种拥抱真情的意识。
立足生活 放飞真情，方可创作出有真情实感的好文章。
收稿日期：2008-5-16