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本文考察了中国英、日语学习者的汉语赞扬应答言语行为是否受到他们的第Z-语言英语和日语的影响，对言语行为中的反向概念迁移进行了实证研究。结果表明，总体而言．两组学习者赞扬应答宏观策略和部分微观策略的选择存在差异，都受到了其二语一定的影响：在外貌／服饰、性格、能力和财产4种不同的赞扬情景下，两组学习者在赞扬应答微观策略的使用方面存在一些不同之处，但在宏观策略选择上不存在显著差异，二语影响不显著。这种有限的反向概念迁移可能和学习者的二语水平、学习环境等因素有一定关系。