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对于中学生来说,信息技术是一门非常重要的学科,这门课程能够较好的诠释学生的创新意识,还能从侧面反映出一个学生的综合能力.信息技术教师应该采用科学的教学方法,积极引导学生不断开拓自己的视野,深化学生的创新意识,争取培养出高素质的创新型人才.
基于中学信息技术教学深化学生创新意识
【摘 要】
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对于中学生来说,信息技术是一门非常重要的学科,这门课程能够较好的诠释学生的创新意识,还能从侧面反映出一个学生的综合能力.信息技术教师应该采用科学的教学方法,积极引导
【机 构】
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青海省西宁市湟中县李家山中学 青海湟中 811607;
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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目的:评价风险评估模式在医院感染预防控制中的应用效果.方法:对我院风险评估模式应用前(2018年)后(2019年)医院感染预防管理结局的变化进行回顾性分析,结合多重耐药菌知识知
摘 要： 数学是小学教学必不可少的课程，是一门理论性非常强的课程。在新课程背景下，要提高小学数学教学质量，教师必须改变传统课堂教学理念和教学模式，并转换教师角色。在传统小学数学教学模式下，教师是教学的主导，学生被动学习，学生无法参与数学教学，导致学生失去学习数学知识的兴趣和热情，无法满足学生的学习需求，甚至阻碍学生的成长和发展。对此，小学数学教师必须认识到角色转变的重要性，充分发挥学生学习的主体性
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摘 要：现阶段企业发展，重视财务管理工作，从而实现企业自身价值的最大化。随着科学技术的进步，现阶段公司组织发生了变革，给企业财务管理带来了较大变化。本文主要介绍了企业财务管理的目标与特征，并且从三个角度对企业财务管理目标进行分析。 关键词：组织变革;财务管理;虚拟化;可行性 企业财务管理工作中，需要加强自身引导，逐步提高当前工作质量，适应企业发展需求。尤其是财务工作人员，结合企业自身实际，便于
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随着课程改革的不断深入，如何提高小学课堂教学效率成为急需解决的问题。只有不断提高小学课堂教学效率，才能更好地激发学生学习热情和积极性，才能更好地提高学生的学习成绩。为了更好地提高小学数学课堂教学效率，教师应从以下几个方面入手。 一、教学观念现代化 老师要不断改变过去旧的教学观念，把现代化的新的教学理念融入自身教学中。在教学中要杜绝满堂灌的教学方式，更多地让学生参与进来，更多地加强师生互动，更好
摘 要： 有效的课堂提问能够活跃课堂气氛，增强数学课堂教学的趣味性，激发学生的参与热情，培养其发散性思维。同时，课堂提问能够让教师全面清楚地了解学生對课堂知识的掌握程度，以便计划和调整下一次的课堂教学方案，提高课堂效率。然而，不同的提问策略产生的教学效果大相径庭，因此，小学数学教师亟待对课堂有效提问策略加以探索。 关键词： 数学课堂 有效提问 策略方法 课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是
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摘 要： 培养学生的质疑能力是小学数学教学的重要内容，质疑是学生在课堂学习中进行积极思考的体现，更是学生创造能力和创新精神的萌芽。因此，教师在课堂教学中要注重培养学生的质疑能力，鼓励学生的大胆质疑，充分发挥学生的主人翁作用，为学生创新思维的培养奠定基础。本文重点就小学数学课堂中如何培养学生的质疑能力进行了研究。 关键词： 小学数学课堂 质疑能力 培养策略 学生质疑能力的培养有利于发展学生的数学