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小学生正处于身心成长发育和兴趣萌芽的重要时期,情景表演是一种表演形式,也是深受小学生喜爱的一种学习手法.在小学教学中运用情景表演来教学,可以激发学生的兴趣,培养学生爱唱爱演的爱好,为学生提高综合素质及未来发展打下坚实的基础,但是情景表演对教师的教学能力有一定的要求.为此,以小学音乐教学为例,就情景表演在小学音乐教学中的运用提出了几点建议.