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信息技术与课程整合已成为对中小学生进行信息技术教育、培养学生信息素养的重要途径之一.本文从美国信息技术与课程整合的现状出发,总结出美国信息技术与课程整合的一般模式,并分析了其对我国信息技术教育的启示.
美国信息技术与课程的整合模式及其启示
【摘 要】
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信息技术与课程整合已成为对中小学生进行信息技术教育、培养学生信息素养的重要途径之一.本文从美国信息技术与课程整合的现状出发,总结出美国信息技术与课程整合的一般模式
【机 构】
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南京晓庄学院
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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