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《社会调查理论与方法》课程的实验、实践教学模式分为以理论内容为基础以学生设计为手段的课堂室内实验教学,以及现场模拟与实际调查相结合的实践教学。经实际运行模式证明了其既能达到对社会调查理论知识的深化又能促进学生素质能力的大步提高的目标。
高校文科类课程实验、实践教学模式研究——以《社会调查理论与方法》课程为例
【摘 要】
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《社会调查理论与方法》课程的实验、实践教学模式分为以理论内容为基础以学生设计为手段的课堂室内实验教学,以及现场模拟与实际调查相结合的实践教学。经实际运行模式证明
【机 构】
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广州大学公共管理学院
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2011年05期
【基金项目】
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广州大学2008教学立项资助项目
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