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历史课堂教学的一种模式：＂学案＂导学教学法依据＂人本主义＂心理学的教学理论,在认真解读历史新课标的基础上,将教材内容问题化,将学生问题试题化,将有限的课堂时间还给学生,让学生自主学习、合作学习、大胆探究。
结合新教材,实施“学案”导学教学法
【摘 要】
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历史课堂教学的一种模式：＂学案＂导学教学法依据＂人本主义＂心理学的教学理论,在认真解读历史新课标的基础上,将教材内容问题化,将学生问题试题化,将有限的课堂时间还给学生,让学生
【机 构】
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谷城县谷伯中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年8期
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