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<正>百余年来,中国传统哲学一直面临着如何通过调适、转型而获得新生的问题,重新认识、理解与评价中国传统哲学正是学者们为解决此问题而做的努力。哲学是反思的学问,我们必须追问:百余年来重新认知、理解与评价中国传统哲学的学术实践是如何进行的?这种学术实践有何优点与不足?能否为中国传统哲学的成长提供持久的动力?李承贵教授新著《生生的传统———20世纪中国传统哲学认知范式研究》(中国社会科学出版社2018年版,下引仅注页码)对上述问题进行了深入而细致