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课堂教学质量是导致成教学生厌学的深层原因,厌学现象的消长对课堂教学质量影响深刻.成教学生厌学心理调适的对策是加强师生沟通,强化教书育人功能.课堂教学质量保证的对策是确保“教”的质量和“学”的效果.
成教学生厌学与课堂教学质量的思考
【摘 要】
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课堂教学质量是导致成教学生厌学的深层原因,厌学现象的消长对课堂教学质量影响深刻.成教学生厌学心理调适的对策是加强师生沟通,强化教书育人功能.课堂教学质量保证的对策是
【机 构】
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衡阳师范学院 湖南,衡阳,421200
【出 处】
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企业家天地（下旬刊）
【发表日期】
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2012年4期
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