【摘 要】
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<正> 约翰·杜威虽然主要是从事青少年教育,却也有事例说明他是反复教育运动思想的“哲学观点的主要创始人” (弗拉德与帕罗特,1979:21), “回归”教育是可能替代当代教育制
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<正> 约翰·杜威虽然主要是从事青少年教育,却也有事例说明他是反复教育运动思想的“哲学观点的主要创始人” (弗拉德与帕罗特,1979:21), “回归”教育是可能替代当代教育制度的方法之一,是由成人教育家发起的,通常就是把教育看作为一个整体,认为学习在人的整个一生中不时出现,与正常的生活活动交替进行;把教育的各个阶段统一起来;接受常规的和非常规的教育模式;把教育当作生活整体的一部分,而不是非本质的或可分割的一部分。它与“永久教育”、“继续教育”,或“轮
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