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本文以正弦函数和余弦函数的性质教学为例,介绍了如何引导学生将函数基本性质的认识以及函数图像运用到研究过程之中,并进行了教学反思.
正弦函数和余弦函数的性质教学与反思
【摘 要】
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本文以正弦函数和余弦函数的性质教学为例,介绍了如何引导学生将函数基本性质的认识以及函数图像运用到研究过程之中,并进行了教学反思.
【机 构】
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南京师范大学第二附属高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年30期
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