【摘 要】
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<正>一、研究背景集体教学活动属于新课程中的学习活动,他是幼儿园课程的一个组成部分。对于一线教师来说,要开展好一节集体教学活动,除了以《指南》、《纲要》为依据,以学习
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<正>一、研究背景集体教学活动属于新课程中的学习活动,他是幼儿园课程的一个组成部分。对于一线教师来说,要开展好一节集体教学活动,除了以《指南》、《纲要》为依据,以学习活动参考书为引导,制定、设计适宜的目标和环节以外,在活动中预设有效提问与回应是我们当下教师应当具备的教学能力,教师提问质量是衡量教学成败的指标。二、研究过程(一)研究进程的规划———理论学习和实践研究相结合。在本学期的理论学习中,我们聆听了夏静老师的讲座《主
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