【摘 要】
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传统的教学提问，教师“以我为主”，缺少师生“互动式”的问答行为，没有学生展示个性的空间。而素质教育强调提问的目的是开启学生的智慧，增加实际的体验，日本著名教育家斋藤喜博甚
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传统的教学提问，教师“以我为主”，缺少师生“互动式”的问答行为，没有学生展示个性的空间。而素质教育强调提问的目的是开启学生的智慧，增加实际的体验，日本著名教育家斋藤喜博甚至认为，教师的提问是“教学的生命”，所以，好的提问是教学成功的基础。我从多年教学中总结出了运用提问注意的“六度”,从而完善了提问的艺术，实现了艺术的提问。
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