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“中国有一千万人喜欢看FLASH，有七，八十万人喜欢做FLASH”这样的数字已经表明，一个有着大量需方和供方的市场已经形成了。只有课程内容设置与职业岗位能力要求相对应，才能为社会培养适销对路的符合市场需求的高级平面动画制作职业技术人才。本文借鉴德国职业教育先进思想，提出了基于工作过程系统化的《Flash动画制作》课程开发的理念、思路和实践等问题。