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文章通过对美国马萨诸塞大学波士顿分校(以下简称U校)学生事务管理与中国Z校学生事务管理在国际化维度上的比较分析。指出:美国U校在学生事务管理上明确的国际化愿景、系统的发展规划、完备的专业发展计划以及科学的评价制度等经验值得借鉴;中国Z校为代表的高职院校在学生事务管理国际化上则存在着系统规划缺乏、制度及资源限制、语言障碍、国际化第三方机构认证缺乏等诸多问题。我国高职院校学生事务管理在未来的国际化进程中,应积极培养多元化沟通技巧、建立科学的跨文化能力评价体系、构建系统的跨文化培训体系、深化日常的跨文化认识、加