【摘 要】
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由于小学生的抽象概括能力差,理解能力有限,应用题是小学数学教学的重点,也是个难点.有些学生在解答应用题时,学过的就不假思索地做出来,如稍加改动就不知如何下手,不知道怎
【机 构】
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贵州省绥阳县旺草小学,贵州 遵义,563304
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由于小学生的抽象概括能力差,理解能力有限,应用题是小学数学教学的重点,也是个难点.有些学生在解答应用题时,学过的就不假思索地做出来,如稍加改动就不知如何下手,不知道怎么样去想.应用题是小学数学中的重要题型,是对学生综合能力的考察.根据课程改革的要求,在小学数学教学中,除了让学生掌握知识,还要让学生具备一定的解决问题的能力.
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