【摘 要】
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近日,随着三科统编教材概念的提出,语文学科教学又注入了新的教育理念和教学内涵.语文教师作为学生学习过程当中的指导者和协助者,语文教师个人的文化素养高低将会潜移默化的
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近日,随着三科统编教材概念的提出,语文学科教学又注入了新的教育理念和教学内涵.语文教师作为学生学习过程当中的指导者和协助者,语文教师个人的文化素养高低将会潜移默化的影响学生学习效果.在三科统编理念的倡导之下,新修版初中语文教材无论是在教学内容还是教学要求上,都与原有初中语文教材有所不同.唯有提高语文教师的文化素养,才能有效改善初中语文教学效率.本文将以语文教师的角度出发,探讨语文教师在实际生活与教学工作之中,如何逐步提升文化素养,以更好的开展初中语文教育工作.
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