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卓越幼儿园教师的质量标准包括师德修养及教育信念、专业基础与知识结构、保教能力和终身学习等方面,需要从创新卓越幼儿园教师人才培养模式,完善卓越幼儿园教师培养课程体系,积极构建UGS协同培养模式,丰富评价主体,强调过程性评价等途径去完善卓越幼儿园教师的培养工作.
卓越幼儿园教师质量标准与培养模式的探索
【摘 要】
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卓越幼儿园教师的质量标准包括师德修养及教育信念、专业基础与知识结构、保教能力和终身学习等方面,需要从创新卓越幼儿园教师人才培养模式,完善卓越幼儿园教师培养课程体系
【机 构】
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淮阴师范学院教育科学学院 江苏淮安 223300
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年16期
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