论文部分内容阅读
本文介绍了《国际统计评论》上关于统计教育的改革与发展的一场书面讨论中提出的主要观点，并结合我国实际探讨了对我国统计教育的借鉴意义，包括存在的问题和对统计教育的建议。
关于统计教育的国际讨论及其借鉴意义
【摘 要】
：
本文介绍了《国际统计评论》上关于统计教育的改革与发展的一场书面讨论中提出的主要观点，并结合我国实际探讨了对我国统计教育的借鉴意义，包括存在的问题和对统计教育的建议。
【机 构】
：
江苏理工大学工商管理学院
【出 处】
：
统计教育
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
高校校园文化作为社会文化系统中的重要组成部分，是以全校师生为主体创造的教学科研、学习、生活等社会实践活动中所表现出的文化意识和行为，对大学生思想道德的教育环境、教育
统计思维包括过程思维、允许波动和数字说话三个各有特点而互相联系的要素构成，培养良好的思维既能促进其它思维方式的有效应用，也是贯穿于整个统计教学过程的一个基本思想。
近日,由中国海洋湖沼学会常务副理事长、中国科学院烟台海岸带研究所所长王凡率领的代表团,乘“科学”号科考船访问了密克罗尼西亚联邦。此次访问的目的是在中国和密克罗尼西
以弹塑性断裂理论为基础，提出了基于J积分的疲劳裂纹扩展率工程计算方法，并推导出了D-M模型下的疲劳寿命工程计算公式，此公式涉及到尺寸对于寿命的影响，并得出了混凝土疲劳寿命的
<正> 2002年是第二周期统计专业技术人员继续教育的第二年。与上一年相比,统计继续教育工作有了长足的进展:在开展的地区、培训对象、内容、模式、教学管理、考试和证书颁发
统计学专业建设中的课程教学改革是高等统计教育改革中值得探讨的问题之一，结合企业经济统计学的教学实践，本文就企业经济统计教学和实习教学两个环节的改革谈几点个人体会。
本文通过分析知识经济对统计人员提出的挑战，论述了中国统计教育在教育目标，教育重点，教育基地和组织实施四个方面的发展变化。