【摘 要】
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初中化学教学的过程中,应依据基本的实验为基础,将理论与试验相互结合,设计出符合当前初中化学学习的相关理论内容, 并充分的分析现有知识体系下的相关理论内容的合理呈现。
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初中化学教学的过程中,应依据基本的实验为基础,将理论与试验相互结合,设计出符合当前初中化学学习的相关理论内容, 并充分的分析现有知识体系下的相关理论内容的合理呈现。化学学科的教育过程需要紧密结合生活实际进行,将教材的相应教学内容进行 有效分析,以集中体现整个化学学科的综合运用能力,在新课堂背景下,将化学知识融入到相应的社会生活中,进而在教学内容的基础上 构建有效的学习方法,进而体现自身的学习能力,这是新课堂改革对于初中学生学习化学的基本要求。本研究以初中生为研究对象,从其 学习方法及学习能力出发,以提升初
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