【摘 要】
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当前的教育教学中,学生创造性思维能力的培养越来越重要,也越来越引起广大教师的重视.在教学实践中,教师仅仅运用教材知识与课堂活动对学生思维过程进行引导,激发学生思维创
【机 构】
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江苏省扬州市,江苏省宝应县氾水高级中学
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当前的教育教学中,学生创造性思维能力的培养越来越重要,也越来越引起广大教师的重视.在教学实践中,教师仅仅运用教材知识与课堂活动对学生思维过程进行引导,激发学生思维创新动力是远远不够的.作为教育工作者,必须在激发学生思维动力的同时,做好“引导”工作,照亮学生创造思维的航行.尤其是在以下几种情况下,教师必须充分发挥在课堂上的“引导”作用.
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