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“ 100个怎么办”征稿启事在本刊 2000年 10期和 11期上登出后，得到了读者的积极响应，短短时间内，有逾百篇的来稿从四面八方汇集到编辑部来。一篇篇阅读这些来稿，就像在一个教育方法和教育观念的讨论会现场聆听那些或形象或思辨，或从容或激昂的发言，有时让人禁不住失声而笑，有时又让人连声叫好。几乎每一篇来稿所讲述的故事都十分生动，而其中所表达的教育理念更让人欣慰。毕竟是在大力倡导和实施素质教育的今天，开放、民主、平等、现代的教育观念正在潜移默化地深入人心，并通过一个又一个“怎么办”这样具体的教育行为体现出