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结合高职院校教师专业发展的特点开展教师评价,对于促进高职教师素质和专业水平发展具有重要的现实意义。文章从体系结构、权限设计、系统功能、关键要素、指标设计等方面系统地论述了基于网络的高职教师评价系统的构建,以期对高职教师评价有一定的借鉴作用。
基于网络的高职教师评价研究
【摘 要】
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结合高职院校教师专业发展的特点开展教师评价,对于促进高职教师素质和专业水平发展具有重要的现实意义。文章从体系结构、权限设计、系统功能、关键要素、指标设计等方面系
【机 构】
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江苏食品职业技术学院高教所,江苏食品职业技术学院计算机应用技术系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年17期
【基金项目】
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2011年江苏省教育厅高校哲学基金项目“基于教师专业发展的高职院校教师评价问题研究”(项目编号:2011sjd880054);2011年江苏省现代教育技术研究所课题“基于网络的高职教师评价研究”(项目编号:2011-R-19837)的阶段性研究成果
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