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<正> 提到“改”,我们首先想到,甚至只想到改作文。其实不是这样。学生读书读得不对,要改;回答问题回答得不对,要改;练习作得不对,要改;作文里有毛病,当然也要改。进行语言教育,要作两方面的工作,一是教学生知道应当怎
说“改”——语言教育杂谈(六)
【摘 要】
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<正> 提到“改”,我们首先想到,甚至只想到改作文。其实不是这样。学生读书读得不对,要改;回答问题回答得不对,要改;练习作得不对,要改;作文里有毛病,当然也要改。进行语言教
【出 处】
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文字改革
【发表日期】
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1962年6期
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