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小学全科型教师的培养是教育事业发展的现实需求,科学合理的课程设置是保证培养质量的关键所在。在课程设置时应紧扣人才培养目标和教师素养要求,以课程设置原则为指导,积极探索构建符合地方小学教育专业人才培养的课程体系,以满足社会对全科型教师的需求。
从全科型教师的培养看地方院校小学教育专业课程设置
【摘 要】
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小学全科型教师的培养是教育事业发展的现实需求,科学合理的课程设置是保证培养质量的关键所在。在课程设置时应紧扣人才培养目标和教师素养要求,以课程设置原则为指导,积极
【机 构】
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榆林学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年榆林学院教学改革研究项目“从全科型教师看地方小学教育专业课程设置”(JG1822)
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