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随着教育信息化的发展,互联网成为使名师工作室效度最大化的平台,很多名师工作室在名师的主导下,以学科带头人为核心团队,以师带徒为主要培养形式,采用线上、线下相结合的研修方式.本文以董一菲诗意语文工作室为例,探究“互联网+”时代名师工作室建设路径.
“互联网+”时代的名师工作室建设 ——以董一菲诗意语文工作室为例
【摘 要】
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随着教育信息化的发展,互联网成为使名师工作室效度最大化的平台,很多名师工作室在名师的主导下,以学科带头人为核心团队,以师带徒为主要培养形式,采用线上、线下相结合的研
【机 构】
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陕西省延安市实验中学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2020年2期
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