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众所周知，复习是巩旧和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。低年级学生在学习的过程中表现出了一定典型的、本质的心理特点，即年龄特征。他们的无意注意占优势，注意力不稳定，易动摇，易分心；注意有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩；意志力薄弱，自制力差，常常不能控制自己的行为。这些都决定了“趣味性”在字词复习过程中的重要性。但如今，