论文部分内容阅读
高中思想政治选修二《经济学常识》第17页中提出了这样一个问题:对任何国家来说,只要按照李嘉图的观点参与国际分工,就一定会获得好处吗?这一问题的提出让许多老师和学生感到困惑难解.本文将通过几组数据,并结合历史进行对比分析,力求找出答案.
大卫·李嘉图的漏洞还是隐瞒——初探比较成本学说
【摘 要】
：
高中思想政治选修二《经济学常识》第17页中提出了这样一个问题:对任何国家来说,只要按照李嘉图的观点参与国际分工,就一定会获得好处吗?这一问题的提出让许多老师和学生感到
【机 构】
：
新疆农业大学附属中学 新疆乌鲁木齐 830000
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2012年24期
其他文献
高校官方微博作为学校与学生、家长、校友、其他高校甚至全世界沟通交流的桥梁,在高校教育与舆论引导方面做出了突出的贡献.在这个历史大背景下,作为一个多民族文化大融合的
摘要：本文对一堂公开课的教学过程和方法进行总结和反思，由课堂上学生表现出的问题引发对诗词教学的思考，并针对此问题提出了几点自己的想法。 关键词：公开课 诗词教学 方法 按照学校惯例，每个教研组每年都要进行听评课教研活动，教研组内每位成员都要展示一堂公开课。今年我选的是人教版必修四第二单元第六课《苏轼词两首（念奴娇·赤壁怀古、定风波·莫听穿林打叶声）》，上完之后引发了我对诗词教学的很多思考。
2014年5月,习近平总书记在河南考察时强调:“我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的极端性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态”.这是“
信息时代的艺术设计教育为了适应社会的进步和国际化进程的推进,加强了教学改革的同时不容忽视改革成果的合理性运用.艺术设计课程中,“项目驱动式”教学方法引自欧洲教育,至
21世纪是网络信息的时代，人类正在进入一个全新的信息技术发展时期。现代信息技术掀起了学习上的革命，信息技术蕴含的丰富信息源和学习手段，使教学方式出现了新的变革。多媒体网络技术将文本、图形、视频、音频集于一体，营造直观形象的情境和空间，调动学生学习的主动性，培养学生的创造能力，使之成为探索知识和驾驭知识的主人。而网络氛围下的师生、生生、人机之间的互动更加丰富，更多地提供互相交流、共同切磋、共同进步的
期刊
加强对青年进行思想政治教育,是青年自身发展的需要,也是社会主义现代化建设的需要.针对青年的特点,在思想政治教育的过程中,应选择理性化目标,采取直接有效的方式,注重思想
现代社会图书馆遵循以人为本的服务理念,以人为本就要充分考虑到社会的特殊群体,帮助他们阅读获取信息知识,这些特殊群体在很大程度上是信息弱势群体,他们获取信息的能力和渠
生活化教育模式是现代教育模式的重点内容。高中思想政治课的新课程目标指出,“要立足于学生现实的生活经验”。如今生活化教育模式已经成为教育工作者的共识。生活化教育模
人的全面发展理论既是马克思人学理论研究的重要课题，更是人类实践过程的重要理论依据。人类历史尤其是近一百多年的历史告诉我们，人的全面发展既是社会全面发展的前提要求，也是
为了减少各项工作的策划、实施、改进等工作量质量管理系统因此产生.本文对传统面向对象和基于构建方法在软件开发过程中代码重用方面的不足进行了分析,并且对面向服务的体系