发散学生思维,打造课堂新样态

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小学语文核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯.教师作为学生学习的组织者和引导者,应抓住培养学生学习兴趣、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率,指导课外阅读等方面,培养学生的核心素养.群文阅读是课程改革后出现的一种新型课型,这种新样态的学习更体现了学生的主体性,尊重学生的主动精神,让学生成为活动的主体,而不是“被活动”.
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