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中职酒店管理专业课程有相当大的部分可以由学生在问题·情境下,经过学生自己独立的认识活动来获得.因此,教师可以在课堂教学中,在问题·情境的教学理论的指导下,引导学生发现问题、分析问题和解决问题,即在问题·情境下组织课堂教学.因此,将问题·情境教学模式灵活地运用到教学中来,起到了很好的教学效果.
问题·情境教学模式在洒店管理专业课堂彩学中的应用
【摘 要】
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中职酒店管理专业课程有相当大的部分可以由学生在问题·情境下,经过学生自己独立的认识活动来获得.因此,教师可以在课堂教学中,在问题·情境的教学理论的指导下,引导学生发
【机 构】
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抚顺市顺城职专,辽宁,抚顺,113013
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2004年期
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