【摘 要】
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以贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为研究背景,以新疆职业院校学生为研究对象,积极探索在职业院校计算机相关课程中如何融入思政元素,列出具体的课程思政发掘点,梳理出课程思政与计算机专业知识融合需要注意的地方,让学生潜移默化地接受爱国教育,让爱国情怀根植在大学生的心灵中.在研究过程中能做到坚持”八个统一”,用学术来讲政治原则,充分探索职业技术学院计算机类相关课程加入思想政治的隐性育人元素,找出与计算机课程融合的思政契合点,提炼课程中蕴含的思政元素以更加生动、直接、贴合生活、易接受的方式,
【机 构】
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新疆师范高等专科学校职业技术学院,
【基金项目】
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(2017年新疆维吾尔自治区高职院校班主任工作室项目),
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以贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为研究背景,以新疆职业院校学生为研究对象,积极探索在职业院校计算机相关课程中如何融入思政元素,列出具体的课程思政发掘点,梳理出课程思政与计算机专业知识融合需要注意的地方,让学生潜移默化地接受爱国教育,让爱国情怀根植在大学生的心灵中.在研究过程中能做到坚持”八个统一”,用学术来讲政治原则,充分探索职业技术学院计算机类相关课程加入思想政治的隐性育人元素,找出与计算机课程融合的思政契合点,提炼课程中蕴含的思政元素以更加生动、直接、贴合生活、易接受的方式,使学生在不知不觉中受到三观教育,增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到”两个维护”,将社会主义核心价值观、优秀传统文化等内化于心、外化于行.
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